- Cronograma
Elabore
un cronograma para planificar el desarrollo del curso. Deberá incluir todas las
fechas que considere que el alumno debe conocer de antemano. Por ejemplo:
- Duración del curso
- Fecha en la que se comienza a estudiar cada módulo o tema.
- Número de horas de estudio recomendado (incluyendo ejercicios, actividades, foros, etc.
En
algunos casos, fecha de disponibilidad de las autoevaluaciones, fechas de entrega
de actividades, etc.
Especifique
cuándo acaban y empiezan los temas y/o bloques, porque esto le permitirá marcar
un ritmo de aprendizaje para todo el alumnado, al mismo tiempo que se mantiene
la flexibilidad en su proceso de autoaprendizaje.
- Temporización
Determine
el número de horas estimadas que el alumno deberá dedicar a la lectura comprensiva
del material, la elaboración de las actividades propuestas y la asimilación de
los contenidos del módulo.
Se
puede optar por respetar vacaciones o días feriados.
- Prorroga
El
Coordinador/a y los tutores/as acordarán qué condiciones deben cumplir los
alumnos/as para tener derecho a la prórroga. La prórroga a conceder tendrá una
duración máxima de una semana (7 días).
El
tutor/a recordará a los alumnos/as que hayan realizado correctamente todas las
evaluaciones, que deben acceder a la Valoración final para superar el curso y a
continuación notificarlo al tutor/a en la tarea Certificación. El tutor/a
valorará esta tarea con la escala certifica/no certifica, teniendo en cuenta
que para ello el alumno/a debe haber superado todas las actividades de evaluación
del curso.
- Bibliografía
Incluir
la bibliografía básica tanto impresa como on-line de interés para el desarrollo
de la asignatura o curso.
Citar
dos o tres obras clave del tema desarrollado en cada módulo.
- Informe final
El
tutor/a realizará el Informe final del curso en los cinco días siguientes a la
fecha de finalización del curso, contando con las ampliaciones. En él recogerá
las preguntas frecuentes, las erratas y las propuestas de mejora. Es indispensable
que los tutores/as consulten el calendario e instrucciones, la información que
necesitan.
El
tutor/a hará una selección de los mejores trabajos finales realizados por sus
alumnos/as y se la enviará al Coordinador/a para su posible publicación en el
apartado “Experiencias educativas” de la web de formación. Conviene un cierto
nivel de exigencia. La autoría de los trabajos debe ser individual y utilizar
recursos con la licencia apropiada.
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